申论范文：社会新常态下“快”与“慢”
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社会新常态下“快”与“慢”
近年来国际局势动荡，我国经济也在国外经济趋缓和国内经济转型的夹击下，进入了新常态。同时，随着现代化转型日益加快，中国逐渐变成了世界上生活节奏最紧张的国家之一。越来越多的人开始重视从紧张的节奏中解脱出来，享受闲适。然而，在这种经济和社会生活新常态下，人们追求物质回报、速度效率的发展理念和注重休闲娱乐、享受自由的品质生活诉求之间出现了矛盾。文明社会的建立，需要处理好社会新常态下的“快”与“慢”的关系。
政府要顶层设计，注重规划和引导，推进社会整体性的发展。当前，越来越多的人开始重视从紧张的节奏解脱出来，享受闲适。政府能关注到这一变化，想办法满足民众意愿本来是好事。然而具体在规划时有些城市出现街区规划分区不合理，对周边路段造成拥堵状况反而给人们的心里增添更多的焦躁。这种矛盾出现的原因在于处理“快”与“慢”的方式不科学合理。倡导休闲生活，要以现实为基础，尊重公众的选择权，尤其是避免给公众“添堵”。职能部门要做的更加精细，考虑更全面，结合实际制定计划，让公众真正感受到好处、享受到便利，所倡导的休闲生活就会成为人们自然而然的选择。
企业要转型升级，加强创新和发展，促使企业稳健型的壮大。改革开放以来，我国市场经济发挥了积极的作用。然而，当下我国经济进入新常态，过去单纯的粗放式快速发展模式已经不适用了。新常态下企业机遇与挑战并存，迎难而上还是固守陈规?处理好“快”与“慢”的关系尤为关键。事实上，快是一种质量，慢是一种智慧。企业要以更稳健、更具核心竞争力的状态去应对新常态。紧跟时代的趋势，转变理念，勇于创新，推动品牌建设。引进新技术，打造竞争力强的产业链。注重营销，关注客户体验，建立健全人才体系，让新思想、新创意成为企业发展的核心驱动力。总之，要对企业进行全面的优化升级，就要努力实现“快”与“慢”的平衡。
教育要重新审视，摒弃实用和功利，保证孩子全面性的成长。当下的社会实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论已经让很多人忽视了培养孩子的乐趣，一些父母总是在望子成龙、望女成凤，盲目攀比。这打乱了孩子的成长秩序，导致孩子伪成熟。而且，孩子的童年，张扬，青春，统统因为实用教育而被压抑。最终，迷失自我，志趣消沉，松散怠惰，死板僵化，毫无信念。少年强则国强，少年富则国富。青少年是祖国的未来，教育就是百年大家，青年成长之本。只有重新审视教育的目的和意义，守住教育的灵魂，充实孩子们的生命厚度，拓展孩子们的生命宽度，才能使他们独一无二的健康茁壮成长。
新时代，新气象，也有新问题会随之产生。社会新常态下“快”与“慢”的平衡，就是与时俱进，实事求是的具体表现。只有政府做好公共管理的加法与减法，企业能更因难而上，顺势而为，个人能够摆正心态，调整节奏，教育能够回归本质，如此，更加文明的社会才会成为有源之水，源远流长。
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