2016年河南公务员考试片段阅读练习（63）
片段阅读题目以其字数之众“闻名”于2016年河南公务员考试行测部分。那么，如果广大考生的做题思路和其他题目一致，皆为从头至尾来看题解题的话，那么不免过于浪费时间，这时往往吃亏的就是自己了。因此，河南公务员考试网专家提醒大家，做片段阅读题时，最优的方式是先看题目的问法，再返回题干中去寻找最合适的答案，最终对比选项得出答案。河南公务员考试网整理了一系列片段阅读练习，供考生参考，考生同时可结合2016年河南公务员考试通用教材备考。
1.旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案；旅行是为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说，因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
1.旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案；旅行是为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说，因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。
这段文字表达的主要意思是( )。
A.读者读后会得到模糊不清的答案
B.读者领略到了德波顿的淡然无为
C.德波顿没有解答读者提出的问题
D.德波顿给了读者宝贵的精神享受
2.对欧洲中世纪宗教神学的残酷统治怀有深深的愤慨的人们，往往把中世纪说成是漫漫长夜和科学的空白时期，为后人描述了一段科学上惨淡苍白的历史。事实上，这样的描述也不为过。然而人类总是要进步，无论多么黑暗的时代，它能禁锢人的手足，却无法阻止人们的实践；它能砍下人的头颅，却无法取消人们的思考。
这段话显示在欧洲中世纪( )。
A.科学发展一片空白
B.人们完全无法思考
C.科学仍然有所发展
D.每天都是漫漫长夜
3.近年来，汉语出现了许多新词新语。对同一事物或现象，有人愿意这样说，有人愿意那样说。对此，语言工作者应进行客观冷静地分析。看到那种盲目效仿港台语，或者为表现个性而表现个性的刻意“创新”，不闻不问是不对的。我们应规范语言运用的主流，但过分强调规范，希望纯而又纯也不行。对这段文字概括最准确的是( )。
A.新词新语是人们社会生活的直接反映，折射出时代的色彩
B.应该以科学的态度对语言运用的主流进行规范
C.对盲目效仿和刻意“创新”的语言应进行规范
D.对新词新语过分挑剔不利于语言的创新和发展
4.词藻的妙用，在乎能显示印象，从片段里生出完整来。有些境界可用白描的手法，有些非词藻不为功，这个道理自然也有人理会得，依我个人的偏嗜，词中的温飞卿是很懂得用词藻的，六朝文之所以大胜唐宋四六文者，会用词藻至少是一原因。词藻，文学的色泽，也是应付某种需要而生，并非无聊的东涂西抹，专以炫人耳目为业的。俗滥是不善用之故，不是词藻本身的毛病。
根据这段文字，下面说法中错误的是_____ 。
A.作者认为有些场合费用词藻不可
B.作者认为温飞卿作词善用词藻
C.作者认为六朝文远胜于唐宋文
D.作者认为善用词藻不会俗滥
5.几年来，我国许多餐厅使用一次性筷子，这种现象受到越来越多的批评。资源环境工作者呼吁：为了保护森林资源，让山变绿、水变清，是采取坚决措施，禁用一次性筷子的时候了。
以下说法不能对批评者的观点提供支持的是( )。
A.我国森林资源十分匿乏，把宝贵的木材用来做一次性筷子，实在是莫大的浪费
B.1998年的特大水灾不但与天气有关，也与多年的滥砍滥伐有很大关系
C.森林和种绿色植被对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用
D.保护森林不能只保不用。合理使用，适量采伐，发展林区经济，也能促进保护
【河南公务员考试网参考解析】
1.答案: D
解析:
据提问可知此题是表面主旨题。
材料通过了两个设问表达的主题“旅行是什么，旅行是为了什么，德波顿看似没有刻意考求”。然后用转折词“但”引出重点：虽然德波顿在书中看似没有直接提出，可是读者读完书后，却都会得出答案。最后用“破折号”具体解释了答案是什么：“既是思辨的。也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知”，可见德波顿的书给了读者精神上的沉醉与享受。D项表述正确。
A项的“模糊不清”，C项的“没有解答”明显与原文不符，所以不选；B项“淡然无为”材料中并没有体现。
故正确答案为D。
2.答案: C
解析:
据提问可知该题为隐含主旨题。
阅读可知，转折词“然而”引出语意重点，即“无论多么黑暗的时代，它能禁锢人的手足，却无法阻止人们的实践；它能砍下人的头颅，却无法取消人们的思考”，隐含主旨需进一步引申，即“科学仍然有所发展”，所以C选项正确；A、B、D选项均与主旨相悖。
故正确答案为C。
3.答案: B
解析:
此题考查表面主旨。
材料首先提到“汉语出现了许多新词新语”这种现象，然后指出对于这种现象语言工作者要冷静客观地分析，要规范语言运用的主流。由转折关系词“但”可知，材料的语意重点是其后的内容，即“过分强调语言运用规范”这也是不行的，也就是语言工作者应该用科学的态度对语言运用的主流进行规范，既不能放任盲目生造词语又不能过分强调追求“纯”，扼杀语言的创造性。B项表述最能概括文意。
A项不是文段所要阐述的重点；C、D两项都只从正或反单方面来阐述观点，不够全面。
故正确答案为B。
4.答案: C
解析: A项在文中第二句“有些非词藻不为功”；B项在文中第三句，“词中的温飞卿是很懂得用词藻的”；D项在文中最后一句“俗滥是不善用之故”。C项文中是“六朝文之所以大胜唐宋四六文者”，而选项是“唐宋文”，唐宋的四六文只是唐宋文中的一种，偷换概念。故正确答案C项。
5.答案: D
解析:
此题属于非典型的细节判断题，实际上属于判断推理中前提支持型试题。
“批评者的观点”是指“要采取坚决措施，保护森林资源，禁用一次性筷子”，D项中所表达的观点是要合理利用森林资源，适量采伐，那么言外之意就是可以利用部分的森林资源来制造一次性筷子，强调的是“用”而不是“保护”，故不能对题干中批评者的观点提供支持。
A选项指出我国宝贵的森林资源不能浪费在“一次性筷子”上；B选项提出“滥砍滥伐”对我国的生态环境造成了很大的破坏，该行为应被禁止；C选项指出了“森林和绿色植被”对保护生态环境的重要作用，应该保护森林资源。这三项都支持题干中的观点主张。
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