2014年罗山县特岗教师招聘资格复审、面试、体检和岗位培训实施方案
为切实做好2014年特岗教师招聘面试工作，根据《河南省教育厅河南省财政厅河南省人力资源和社会保障厅河南省编办关于印发河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法和岗位设置的通知》（豫教师[2014]83号）和信阳市有关特岗招聘的要求，结合罗山实际，特制订本方案。
一、指导思想和工作原则
坚持“公开、公正、竞争、择优”的原则，进一步规范面试程序，严肃工作纪律，提高面试水平，客观、公正、综合考察应聘者的能力和素质，通过面试测试应试者的专业知识水平、课堂组织能力、教育教学艺术、语言表达、逻辑思维和举止仪表，确保特岗教师的招聘质量。
二、资格复审
1、复审对象：参加过河南省2014年特岗教师招聘统一考试，并被省市确定进入面试程序的考生。
2.复审时间：2014年7月17日上午7:30--8:00。
3.复审地点：罗山高中新校区（罗山县城新区行政路西段）1号教学楼
4.复审主要内容
（1）面试通知单（招聘系统内下载打印）
（2）身份证原件及复印件1份
（3）毕业证原件及复印件1份（未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）；
（4）教师资格证原件及复印件1份（往届毕业生需携带）；
（5）参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生，考生须提供相关证书、证明材料原件及复印件1份。
（6）现场按要求填写《河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》，并粘贴与笔试准考证同一底版照片。
5、复审要求：考生携带以上相关证件在复审地点参加复审。工作人员重点审查考生的相貌是否与报考时提交的照片一致，提供的身份证、毕业证、教师资格证原件及相关文字材料是否真实。通过资格复审的考生方可参加面试。考生如缺乏相关材料或未能按时参加资格复审，将取消其面试资格，责任自负。
三、组织面试
（一）面试对象：已通过资格复审并取得面试资格的考生。
（二）面试时间、地点
时间：2014年7月17日上午8:00开始。
地点：罗山高中新校区（罗山县城新区行政路西段）1号教学楼
（三）面试形式和内容
1.面试形式：面试的形式是现场说课，由考生自行抽取说课题目，说课时间为10分钟，主要考察考生学科知识和教师基本素养（包括教学目标、教学方法、教学过程、教学能力、教学效果、语言表达能力、仪表举止）等。面试实行全程封闭的方式进行。
2、面试内容：初中现行九年义务教育本学科教材内容：数学（人民教育出版社，八年级），物理（人民教育出版社，八年级），化学（人民教育出版社，九年级）。
小学为现行九年义务教育五年级本学科教材内容：语文（语文出版社S版）、数学（人民教育出版社）、英语（人民教育出版社）、音乐（人民教育出版社）、美术（人民教育出版社）、体育（河南省中小学体育课程教学指导<郑州大学出版社>）。
（四）面试程序及计分办法
资格复审合格后，负责审核的工作人员须在考生填写的《河南省2014年特设岗位教师招聘登记表》上签署资格审查意见并签名负责。
1、面试顺序的确定
经过资格复审后，工作人员开始安排考生抽取面试顺序号，并做好准确记录，面试序号一经确定，任何人不得更改。
2、面试说课的确定
面试序号确定后，准备室的工作人员按照从1号到2号的顺序，组织考生抽取说课课题，并做好记录。每个考生有两次抽题机会，任选其中的一个课题作为最终说课课题，一旦课题确定便不能更改。两位考生抽取课题的时间相隔10分钟。应聘考生所用教材（教参）自备，评委等所需教材由面试组委会提供。
3、面试准备
面试考生确定抽取的课题后，即在准备室内独立完成备课，每人备课时间为30分钟。应试者在备课过程中，可使用小黑板、教参和教辅材料，但禁止与他人进行交流协商，备课时间到，由联络员引导至面试考场。
4、面试说课
面试考生进入考场后，首先向评委宣读自己的序号、说课学段、学科和说课题目，随后开始说课，时间10分钟。时间到，评委组长提示其停止。面试考生在说课过程中可使用课本和其备课内容，但不能使用教参和教辅材料等。
面试共分四个评审组，小学语文为一组，小学数学为一组，初中数理化和小学英语为一组，小学体音美为一组。每组面试评委由7人组成，面试成绩满分为100分，面试分值控制在80—95分之间，评委根据评分标准打分后，由工作人员去掉一个最高分和一个最低分，其余五位评委给出的分数相加再除以5，所得分数即为该考生的最后分数（小数点后保留2位有效数字）。
面试考生的成绩当场公布，即第二号面试考生说课结束后，计分员当场公布第一号考生的面试成绩，以此类推。
（五）上报面试成绩
面试结束后，工作人员将面试成绩登记到《招聘登记表》的面试成绩栏，并迅速统计面试考生的两项成绩之和（笔试成绩和面试成绩），同时分类按照各科分数从高到低的顺序制表上报。
（六）面试的工作要求
1、面试期间，考区内实行无线电屏蔽，进行全封闭管理。
2、面试期间，所有评委、工作人员及应试者的手机等通信工具统一交考务办集中保管，确保考生有一个公平、公正的竞争环境。
3、进入考场内的所有工作人员必须佩带相应的标志。
4、参加面试工作的所有评委和工作人员必须严格遵守面试工作纪律，各司其职、各负其责、不得无故离岗、串岗。
5、评委和工作人员在面试期间不得提示考生，不得有影响考生发挥的言行。非特殊情况，评委不得相互商量打分，需要合议的，由评审组长召集进行。
6、评委和工作人员要以人为本，在不影响面试的公正性情况下，尽量给考生以关心和帮助。工作中如遇到难以把握的情况，应立即向上级报告，不得擅自做主。
四、体检
体检时间为7月24日上午7：30，体检地点为罗山县中医院。相关人员将提前确定参加体检的医务人员，布置好体检科室，组织市局通知的体检人员及时进行体检。若体检后出现缺额的，迅速上报市局，并从参加面试的同类人员中按总成绩从高分到低分依次递补。体检结束后将体检结果上报市局，体检结果将于7月29日对社会公布。。
五、岗前培训
县教体局将按照省厅的安排于8月上旬组织拟聘特岗教师到县中等职业学校参加岗前培训，签订《河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务协议书》。培训内容为师德教育、新课程理念、教材教法、以及履行职责的基本要求等。
六、组织领导
为组织好2014年的特岗教师招聘工作，特成立了罗山县2014年特岗教师招聘领导小组，分管教育的副县长尹晓亮同志为组长，县纪委、县编办、县人社局、县财政局、县教体局等单位的领导同志为副组长，相关局委共同参与。领导小组下设办公室，办公地点设在罗山县教育体育局，具体负责招聘的日常工作，。
附件：
1、罗山县特岗教师招聘面试说课标准与评分表
2、考生守则
说课序号： 说课学段： 说课学科： 说课题目：
面 试 考 生 守 则
1、面试人员准时凭身份证、毕业证、面试通知单和教师资格证（往届毕业生）等有效证件进入面试准备室进行资格审查，填写特岗教师招聘登记表，上交所有通讯工具（凡发现面试人员仍留有通讯工具的，取消面试资格）和写明个人姓名及报考科目的照片4张。
2、面试人员必须保持面试准备室的安静，不许交头接耳、左顾右盼，更不得随意走动。
3、面试人员通过抽签确定参加面试的顺序，顺序号抽定后，不得调换，非特殊情况不得出场，如需上厕所，必须由工作人员全程陪同。
4、面试采取说课方式进行。面试人员在引导员的引领下进入备课室开始抽课题签（二选一）。每人备课30分钟，说课10分钟。
5、面试人员在备课室可以使用教参、教辅资料及小黑板，但进入说课室时只能带教材、说课稿和小黑板，不能带教参和教辅资料。
6、面试人员备课须独立完成，不得相互商量。
7、面试人员说课时，只报顺序号、学段、学科和说课题目，不报姓名和履历等个人信息。如有违反，面试成绩按零分处理。
8、面试人员说课结束后，在说课室门前等候公布本人的面试成绩，成绩确认后，立即退出考点，不得在考点内逗留、喧哗，如有违反，面试成绩酌情扣分。
9、面试人员不得要求评委解释、提示说课题目。
10、面试人员应尊重工作人员，接受工作人员的监督和检查，不得无理取闹，不得辱骂威胁报复工作人员。
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二、资格复审
1、复审对象：参加过河南省2014年特岗教师招聘统一考试，并被省市确定进入面试程序的考生。
2.复审时间：2014年7月17日上午7:30--8:00。
3.复审地点：罗山高中新校区（罗山县城新区行政路西段）1号教学楼
4.复审主要内容
（1）面试通知单（招聘系统内下载打印）
（2）身份证原件及复印件1份
（3）毕业证原件及复印件1份（未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）；
（4）教师资格证原件及复印件1份（往届毕业生需携带）；
（5）参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生，考生须提供相关证书、证明材料原件及复印件1份。
（6）现场按要求填写《河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》，并粘贴与笔试准考证同一底版照片。
5、复审要求：考生携带以上相关证件在复审地点参加复审。工作人员重点审查考生的相貌是否与报考时提交的照片一致，提供的身份证、毕业证、教师资格证原件及相关文字材料是否真实。通过资格复审的考生方可参加面试。考生如缺乏相关材料或未能按时参加资格复审，将取消其面试资格，责任自负。
三、组织面试
（一）面试对象：已通过资格复审并取得面试资格的考生。
（二）面试时间、地点
时间：2014年7月17日上午8:00开始。
地点：罗山高中新校区（罗山县城新区行政路西段）1号教学楼
（三）面试形式和内容
1.面试形式：面试的形式是现场说课，由考生自行抽取说课题目，说课时间为10分钟，主要考察考生学科知识和教师基本素养（包括教学目标、教学方法、教学过程、教学能力、教学效果、语言表达能力、仪表举止）等。面试实行全程封闭的方式进行。
2、面试内容：初中现行九年义务教育本学科教材内容：数学（人民教育出版社，八年级），物理（人民教育出版社，八年级），化学（人民教育出版社，九年级）。
小学为现行九年义务教育五年级本学科教材内容：语文（语文出版社S版）、数学（人民教育出版社）、英语（人民教育出版社）、音乐（人民教育出版社）、美术（人民教育出版社）、体育（河南省中小学体育课程教学指导<郑州大学出版社>）。
（四）面试程序及计分办法
资格复审合格后，负责审核的工作人员须在考生填写的《河南省2014年特设岗位教师招聘登记表》上签署资格审查意见并签名负责。
1、面试顺序的确定
经过资格复审后，工作人员开始安排考生抽取面试顺序号，并做好准确记录，面试序号一经确定，任何人不得更改。
2、面试说课的确定
面试序号确定后，准备室的工作人员按照从1号到2号的顺序，组织考生抽取说课课题，并做好记录。每个考生有两次抽题机会，任选其中的一个课题作为最终说课课题，一旦课题确定便不能更改。两位考生抽取课题的时间相隔10分钟。应聘考生所用教材（教参）自备，评委等所需教材由面试组委会提供。
3、面试准备
面试考生确定抽取的课题后，即在准备室内独立完成备课，每人备课时间为30分钟。应试者在备课过程中，可使用小黑板、教参和教辅材料，但禁止与他人进行交流协商，备课时间到，由联络员引导至面试考场。
4、面试说课
面试考生进入考场后，首先向评委宣读自己的序号、说课学段、学科和说课题目，随后开始说课，时间10分钟。时间到，评委组长提示其停止。面试考生在说课过程中可使用课本和其备课内容，但不能使用教参和教辅材料等。
面试共分四个评审组，小学语文为一组，小学数学为一组，初中数理化和小学英语为一组，小学体音美为一组。每组面试评委由7人组成，面试成绩满分为100分，面试分值控制在80—95分之间，评委根据评分标准打分后，由工作人员去掉一个最高分和一个最低分，其余五位评委给出的分数相加再除以5，所得分数即为该考生的最后分数（小数点后保留2位有效数字）。
面试考生的成绩当场公布，即第二号面试考生说课结束后，计分员当场公布第一号考生的面试成绩，以此类推。
（五）上报面试成绩
面试结束后，工作人员将面试成绩登记到《招聘登记表》的面试成绩栏，并迅速统计面试考生的两项成绩之和（笔试成绩和面试成绩），同时分类按照各科分数从高到低的顺序制表上报。
（六）面试的工作要求
1、面试期间，考区内实行无线电屏蔽，进行全封闭管理。
2、面试期间，所有评委、工作人员及应试者的手机等通信工具统一交考务办集中保管，确保考生有一个公平、公正的竞争环境。
3、进入考场内的所有工作人员必须佩带相应的标志。
4、参加面试工作的所有评委和工作人员必须严格遵守面试工作纪律，各司其职、各负其责、不得无故离岗、串岗。
5、评委和工作人员在面试期间不得提示考生，不得有影响考生发挥的言行。非特殊情况，评委不得相互商量打分，需要合议的，由评审组长召集进行。
6、评委和工作人员要以人为本，在不影响面试的公正性情况下，尽量给考生以关心和帮助。工作中如遇到难以把握的情况，应立即向上级报告，不得擅自做主。
四、体检
体检时间为7月24日上午7：30，体检地点为罗山县中医院。相关人员将提前确定参加体检的医务人员，布置好体检科室，组织市局通知的体检人员及时进行体检。若体检后出现缺额的，迅速上报市局，并从参加面试的同类人员中按总成绩从高分到低分依次递补。体检结束后将体检结果上报市局，体检结果将于7月29日对社会公布。。
五、岗前培训
县教体局将按照省厅的安排于8月上旬组织拟聘特岗教师到县中等职业学校参加岗前培训，签订《河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务协议书》。培训内容为师德教育、新课程理念、教材教法、以及履行职责的基本要求等。
六、组织领导
为组织好2014年的特岗教师招聘工作，特成立了罗山县2014年特岗教师招聘领导小组，分管教育的副县长尹晓亮同志为组长，县纪委、县编办、县人社局、县财政局、县教体局等单位的领导同志为副组长，相关局委共同参与。领导小组下设办公室，办公地点设在罗山县教育体育局，具体负责招聘的日常工作，。
附件：
1、罗山县特岗教师招聘面试说课标准与评分表
2、考生守则
罗山县2014年特岗教师招聘工作领导小组
罗山县特岗教师招聘面试说课标准与评分表说课序号： 说课学段： 说课学科： 说课题目：
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项 目 |
内 容 |
评 价 标 准 |
分 值 |
评 分 |
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说 教 材 20﹪ |
1、 确定目标 2、 确定重难点 3、 教材处理 |
1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。 |
4 |
|
|
2.准确表述教学目标，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。 |
5 |
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||
|
3.准确说明本课的重点、难点、关键。 |
6 |
|
||
|
4.教材处理符合教学目标，寓职业道德教育于教学之中。 |
5 |
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||
|
说 教 法 学 法 30﹪ |
1、 教法设计 2、 学法设计 3、 手段选用 |
1.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。 |
8 |
|
|
2.针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。 |
8 |
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|
3.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。 |
5 |
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|
4.体现理论联系实际，注重动手能力的培养，专业技能训练到位。 |
5 |
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|
5.选用教具合理，符合本学科特点。 |
4 |
|
||
|
说 教 学 程 序 30﹪ |
1、 环节设计 2、 教学手段 3、 时间安排 4、 效果预估 |
1.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当。 |
6 |
|
|
2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。 |
4 |
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3.突出重、难点的有效解决过程。 |
6 |
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4.体现专业技能训练方法的可行性。 |
6 |
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5.现代教学手段的合理利用（制作课件）。 |
4 |
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6.合理设计教学反馈环节，预估教学效果。 |
4 |
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||
|
教 师 基 本 素 质 20﹪
|
1、 语言表达 2、 仪表举止 3、 板书设计 |
1.普通话基本标准，表达具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。 |
7 |
|
|
2.仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。 |
7 |
|
||
|
3.板书设计合理，有层次，突出重点，字迹工整、准确、美观。 |
6 |
|
||
|
合 计 |
100 |
|
||
|
综合评价： |
考核人： |
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1、面试人员准时凭身份证、毕业证、面试通知单和教师资格证（往届毕业生）等有效证件进入面试准备室进行资格审查，填写特岗教师招聘登记表，上交所有通讯工具（凡发现面试人员仍留有通讯工具的，取消面试资格）和写明个人姓名及报考科目的照片4张。
2、面试人员必须保持面试准备室的安静，不许交头接耳、左顾右盼，更不得随意走动。
3、面试人员通过抽签确定参加面试的顺序，顺序号抽定后，不得调换，非特殊情况不得出场，如需上厕所，必须由工作人员全程陪同。
4、面试采取说课方式进行。面试人员在引导员的引领下进入备课室开始抽课题签（二选一）。每人备课30分钟，说课10分钟。
5、面试人员在备课室可以使用教参、教辅资料及小黑板，但进入说课室时只能带教材、说课稿和小黑板，不能带教参和教辅资料。
6、面试人员备课须独立完成，不得相互商量。
7、面试人员说课时，只报顺序号、学段、学科和说课题目，不报姓名和履历等个人信息。如有违反，面试成绩按零分处理。
8、面试人员说课结束后，在说课室门前等候公布本人的面试成绩，成绩确认后，立即退出考点，不得在考点内逗留、喧哗，如有违反，面试成绩酌情扣分。
9、面试人员不得要求评委解释、提示说课题目。
10、面试人员应尊重工作人员，接受工作人员的监督和检查，不得无理取闹，不得辱骂威胁报复工作人员。
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