河南公务员考试申论热点:重塑“汉字英雄”
申论为河南公务员考试必考内容,主要是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求,设置两类试卷。河南公务员考试网特搜集了一些申论热点供考生阅读,针对一些社会热点问题提出解决方案。考生若想更多了解申论解题技巧,可直接参考2014年河南公务员考试提前复习教材。
2013年8月,《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。节目本着“拯救汉字危机”“领略汉字之美”的理念,引起越来越多的观众注意。而“‘癞蛤蟆’难倒七成人”“成人汉字书写能力低能”的话题,在人们中引起反思。
【标准表述】
[意义]
汉字是中华文化存在的基础。中华文明能够持续发展,从未中断,始终保持着旺盛的生命力,就和汉字文化的发展有密切的联系。首先,汉字承载了许多历史记忆,每个字都有文化内涵和很长的演化传承。其次,汉字是中华文明的载体和符号。再次,汉字是当代文化传播和交流的载体。它的文化内涵非常丰厚。
[问题]
如今,虽然汉字的普及程度,即识字率比过去任何一个时代都大有提高,斗大的字不识一个的人少了,但我们对汉字的使用情况却大不如前,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷。我们常常能看见,比如微博不过一百多字,但这一百多字却缺乏美感,乏味、单调,常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍,那就是提笔忘字,认得字却想不起如何书写……
[原因]
对常用汉字提笔忘字,见字忘音忘义,有其现实和历史的原因。电脑的广泛使用,是“汉字危机”发生的最直接原因。过去每个字都要用手书写,现在可以借助电脑,不会写的字也能“写”得出,时间一长,离了电脑自己真的不会写了。上世纪80年代以后出生的年轻人大抵这样,而许多中年人受“文革”的影响,小学和中学阶段的语文教育受到严重冲击,“汉字危机”反映在这一代人身上,表现为读不出的字、不解其意的词比较多。另外,过度重视外语、轻视母语,使汉语教育受到挤压,而网络语言的泛滥,对汉语的破坏也是不言而喻的。
[措施]
首先,打好中小学语文教育的基础是最为关键的。汉字包含形、音、义,像形字的结构严谨而科学;读音既有四声之别,同一字在不同语境又有不同读音,可谓细致入微;而汉字的含义,从一个字到词组、成语,内涵极为丰富,变化极为复杂。所以,汉语是博大精深的学问,会读、会写、知其意只是起步。小学、中学的语文基础打好了,将会受用终身。要摆正母语和外语的位置,不能喧宾夺主把外语强调到不恰当的位置。中小学生电脑使用已经普及,学校要有过硬的举措保证中小学生在听、读、写上有足够的练习时间和严格的考核制度。大学也应巩固、提高学生的汉字读写和应用能力。
其次,对已经走上了工作岗位的成年人,社会各职能部门要采取有效措施,激励他们努力学习汉语,提高读写能力。美国从1952年起一直举办英语全国拼字比赛,对学生书写能力进行长期培养。这次央视和国家语委举办的《中国汉字听写大会》受到广泛欢迎和好评,充分说明学好汉语是社会的需要。
汉字是几千年华夏文明的载体,也是中华文明的精粹,如果丢掉汉字所承载的深厚文化,将是可怕和不幸的。这样的事绝对不应该在我们这一代人身上发生,也不应该在我们的后代身上发生。
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重塑“汉字英雄”
【背景链接】2013年8月,《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。节目本着“拯救汉字危机”“领略汉字之美”的理念,引起越来越多的观众注意。而“‘癞蛤蟆’难倒七成人”“成人汉字书写能力低能”的话题,在人们中引起反思。
【标准表述】
[意义]
汉字是中华文化存在的基础。中华文明能够持续发展,从未中断,始终保持着旺盛的生命力,就和汉字文化的发展有密切的联系。首先,汉字承载了许多历史记忆,每个字都有文化内涵和很长的演化传承。其次,汉字是中华文明的载体和符号。再次,汉字是当代文化传播和交流的载体。它的文化内涵非常丰厚。
[问题]
如今,虽然汉字的普及程度,即识字率比过去任何一个时代都大有提高,斗大的字不识一个的人少了,但我们对汉字的使用情况却大不如前,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷。我们常常能看见,比如微博不过一百多字,但这一百多字却缺乏美感,乏味、单调,常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍,那就是提笔忘字,认得字却想不起如何书写……
[原因]
对常用汉字提笔忘字,见字忘音忘义,有其现实和历史的原因。电脑的广泛使用,是“汉字危机”发生的最直接原因。过去每个字都要用手书写,现在可以借助电脑,不会写的字也能“写”得出,时间一长,离了电脑自己真的不会写了。上世纪80年代以后出生的年轻人大抵这样,而许多中年人受“文革”的影响,小学和中学阶段的语文教育受到严重冲击,“汉字危机”反映在这一代人身上,表现为读不出的字、不解其意的词比较多。另外,过度重视外语、轻视母语,使汉语教育受到挤压,而网络语言的泛滥,对汉语的破坏也是不言而喻的。
[措施]
首先,打好中小学语文教育的基础是最为关键的。汉字包含形、音、义,像形字的结构严谨而科学;读音既有四声之别,同一字在不同语境又有不同读音,可谓细致入微;而汉字的含义,从一个字到词组、成语,内涵极为丰富,变化极为复杂。所以,汉语是博大精深的学问,会读、会写、知其意只是起步。小学、中学的语文基础打好了,将会受用终身。要摆正母语和外语的位置,不能喧宾夺主把外语强调到不恰当的位置。中小学生电脑使用已经普及,学校要有过硬的举措保证中小学生在听、读、写上有足够的练习时间和严格的考核制度。大学也应巩固、提高学生的汉字读写和应用能力。
其次,对已经走上了工作岗位的成年人,社会各职能部门要采取有效措施,激励他们努力学习汉语,提高读写能力。美国从1952年起一直举办英语全国拼字比赛,对学生书写能力进行长期培养。这次央视和国家语委举办的《中国汉字听写大会》受到广泛欢迎和好评,充分说明学好汉语是社会的需要。
汉字是几千年华夏文明的载体,也是中华文明的精粹,如果丢掉汉字所承载的深厚文化,将是可怕和不幸的。这样的事绝对不应该在我们这一代人身上发生,也不应该在我们的后代身上发生。
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