河南选调生考试专项练习1月21日习题答案
1.【答案】D原式=(1+1/2)×(1+1/3)×…×(1+1/99)×(1-1/2)×(1-1/3)×…×(1-1/99) =(3/2×4/3×5/4×…×99/98×100/99)×(1/2×2/3×3/4×…×97/98×98/99)=100/2×1/99=50/99。因此，本题正确答案为D。
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2. 【答案】A首先，注意到第一次相遇后到第二次相遇时行的路程是出发到第一次相遇时行的路程的2倍。设A、B两站相距x千米，则第一次相遇时，B车行了(0.5x-20)千米;第二次相遇时，B车共行了(0.5x-20)×3(千米)，或一个全长又160千米。列方程，得：(0.5x-20)×3=x+160，x=440。因此，本题正确答案为A。
3. 【答案】A根据题意可知，该小路共(92-2)÷2×4＝180m，在水杉树中间，每隔2米栽一盆花，则共需180/2×2＝180盆，选A
4. 【答案】B设水流速度为每天x个长度单位，客轮在静水中的速度为每天y个长度单位，列方程得(y+x)×2=(y-x)×3，y=5x沙市到武汉的水路长：(5x+x)×2=12x(个单位);木筏从沙市顺流而下到武汉所需天数为：12x÷x=12(天)。故本题正确答案为B。
5.【答案】 D还缺3000-1764=1236(元)，从11月12日～12月9日还有30+9-12+1=28(天)，这28天中，(原来小组中)每人可挣3×28=84(元)。因为1236÷84=14……60，所以原有14人，必须增加一个人挣60元。60÷3=20(天)，30+9-20+1=20，所以增加的这个人应该从11月20日起去打工。
6.【答案】A。解析：文段重点在最后一句，即之所以会得出“以中华文明整合世界”的认识，是因为中国学术历来轻“术”，文化研究从来缺少经济成因分析。B项“经济学科”范围太小，文段讲的是文化产生的经济背景，而非经济这个“学科”，排除；C项，文段说的是为何会得出“以中华文明整合世界”的认识，而非批判这一认识的轻率荒谬，排除；D项仅指出了现在的状态，且没有明确指出“经济成因”这个“术”的内涵，排除。A项准确地概括了文段的内容，为正确答案。
7.【答案】B。解析：由“很多网友担心”、“‘终结者’之类的担忧”、“甚至有人认为”可知，文段的这些观点都不是作者自己的，作者的态度在文段并未体现，由此可知B项正确。
8.【答案】B。解析：横线处前后的句子均围绕“文艺”和“时代”展开，基于话题一致的考量，横线处所填句子也不应脱离这一主线。C项不包含“时代”，D项不包含“文艺”，均可排除。A项说的是文艺的生命力与时代的关系，B项说的是文艺的思维方式受时代的影响。由“文艺面对生活调整自身的姿态”，“文艺的斗争思维向和谐思维转型”可知，B项与文段的衔接更紧密，B项当选。
9.【答案】D。解析：文段由信息技术、视听手段的发展引出“不少人”的观点，即当前电视、电脑所提供的画面信息与知识，已经超过了文字的功能，于是人类进入了所谓的“读图时代”。由“片面地”、“所谓的”可知，作者对“不少人”的观点是不认同的，也就是说文字的价值并不会随图像信息的发展而消失，其地位不可取代。选项中强调文字价值的只有D项，故当选。
10.【答案】C。解析：文段共分三层，层层细化，先讲“所有的文明都深知教育的价值”，再讲“每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展”，最后说明了西方拥有众多知名大学的原因在于“它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命”。分析逻辑关系可知，其意在强调的应是西方拥有众多知名大学的原因，C项表述与此一致。A项“不是以西方文明为导向”的说法不正确。B项“任何文明的兴盛与历史并无直接关联”没有依据。文段没有涉及中国大学，D项过度引申。
11．D
1 2．B
13．B
14．C
15．A
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