河南选调生考试专项练习1月24日习题答案
1、【答案】D这个语段是一个叙述性语段，①句开头有“他”字，可见此句应为起始句。然后从“他”的经历入手，抓住有关表示经历的关键词语：“后来”一“之后”一“现在”一“所以”等，就可以找出其合理的组合了，故答案为D。
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2、【答案】A，B项用了比喻的修辞手法，将“我的心”比作“小鸟”，而“飞”和“落”等动作都可以由小鸟发出，所以B项修辞使用正确。C项用了拟人和比喻的修辞手法，将太阳光和露水分别比作“金色的手指”和“珠玑”，而“露出笑脸”和“悄悄地捡走”显然是拟人的修辞手法，运用恰当。D项用了比喻的修辞手法，将“语言手段”比作“枪弹”，显然正确。A项中将“青菜”比作“土地美丽的女儿”是没有问题的，然而“青菜”却无法作为“光辉”的发出者，属于修辞误用，所以A项错误。
3、【答案】C，C项中“原来”意为“当初;未经改变的”，其余几项中“原来”都是时间副词，表示发现从前不知道的情况。故选C。
4、【答案】D可圈可点：本义指文章精彩，值得加以圈点;形容出色，精彩，值得称道。谈虎色变：原意是说被虎咬过的人才真知虎的厉害;比喻一提到可怕的事就情绪紧张起来，连脸色都变了。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。难能可贵：难做的事居然能做到，非常可贵。难能可贵多形容精神品质、做法等。D项句中没有“难以做到”的前提，属于用词不当。
5、【答案】C，A项表意不明，而且“弥补”不能修饰“局限”。可改为“……弥补了当地交通发展的不足，推动了村民之间的联系”。B项词语使用不当，“法律精神”不能用“独特魅力”修饰，可改为“……用通俗易懂的语言生动剖析了典型的现实案例，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的内涵。”D项前后搭配不当，后半句应改为“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”或“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”。C项语句通顺，没有语病。
6、【答案】C文段开头提出不少人觉得图片才是传播的王道，然后用一个反问句“文字退居次席，果真是值得庆贺的事吗?”说明自己并不支持图片才是王道的观点，接下来又具体论述了文字在知识传播过程中的重要性。故本题选C。A、B项不是作者支持的观点;D项，文段并未体现文字比图片更适合传播知识，而只是说明在某些功能上，文字有着无法替代的作用，故不存在二者哪个“更适合”的问题，排除D项。
7、【答案】B文段首先指出快乐分肉体和精神两种的说法是错误的，接着提出“一切快乐的享受都属于精神的”，然后运用反正两方面的例子(精神没有独立，不知什么是快乐;快乐取决于精神状态)来证明论点。文段通篇围绕“精神上是否有挂碍才是快乐与否的决定因素”这一主题展开论证，故B选项正确。
8、【答案】D本题可采用代入法解题。A项中，虽然企业的户1外广告牌遭到同行业竞争者的恶意破坏，但这不会给企业或品牌带来危机，A项排除。B项中，企业并没有采取“消除影响、恢复形象”的措施，B项排除。C项中，该企业“决定放弃生产拉面产品”，即没有采取自救措施，C项排除。本题正确答案为D。
9、【答案】A，二次污染物与一次污染物的物理化学性质不同，B项属于光污染，没有与环境中的其他物质发生反应生成新的污染物;C项的描述属于二次污染，但二氧化硫是一次污染物;D项中“死水”是污染的结果，不是“死水”造成污染。故选A。
10、【答案】B赠与合同没有对价，不属于有偿行为。
11、【答案】D民主有阶级性，民主和专政是相对的，在民主制的国家里也存在专政。故D项表述错误。
12、【答案】A，定义的关键词是“意义”和“内涵”。A项，小伟和大张的包都能够满足旅行的需要，但小伟嘲笑大张的包，说明他购买专业登山包，主要是消费它所代表的时尚、档次等“内涵”，并不是在于包本身，因此符合定义。B项，小金作为面点师，去仔细品尝知名蛋糕店的甜品，是为了改进、提高自己的手艺，而不单纯是为了消费，因而也就更谈不上是符号消费。C项，顾客购买新推出的特色产品，针对的是产品本身。D项，老李购买保健品是出于养生的需求，他消费的也是产品本身。
13、【答案】C，由“赵和孙属于相同年龄档，李和周不属于相同年龄档"可以推出赵女士和孙女士年龄都小于30岁，否则李女士和周女士不能属于不同的年龄档，因此钱女士年龄一定大于30岁，剩下的一个大于30岁的是李女士或者周女士;同理，由“钱和周的职业相同，孙和李的职业不同”可推出钱女士和周女士的职业是秘书，赵女士的职业是教师，剩下的一个教师是孙女士或者李女士。而张先生的未婚妻是年龄大于30岁的教师，因此只可能是李女士。故选C。
14、【答案】D，题干是通过个体比对发现小的基因差异，没有提到集合体差异，无法推出能否发现集合体差异，所以正确选项为D。
15、【答案】D，老师的结论是：格言之所以为格言，是因为经常被使用，而不是因为其具有内在哲理.。如果D项成立，说明这些学生并不具备判断句子哲理性的经验，即意味着伪造的格言并不像真格言一样具有哲理性，因此老师推出结论的前提不成立，也就无法就此推出结论，因此最能质疑老师的结论。其他各项不能质疑老师的结论，故本题选D。
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