2010河南公务员数量关系练习（1）
1. 1， 2， 6， 15， 40， 104， ( )
A.273 B.329 C.185 D.225
2. 3，2，11，14，( )，34
A.18 B.21 C.24 D.27
3. 某单位订阅了30份学习材料发放给3个部门，每个部门至少发放9份材料。问一共有多少种不同的发放方法?
A.12 B.10 C.9 D.7
4. 一位长寿老人生于19世纪90年代，有一年他发现自己年龄的平方刚好等于当年的年份。问这位老人出生于哪一年?
A.1892 B.1894 C.1896 D.1898
5.2/3， 3， 4，14，58， ( )
A.814 B.836 C.802 D.828
【河南公务员考试网参考答案】
1.A 【解析】此题的整体变化趋势较平缓，首先考虑用做差，做差后为1，4，9，25，64，次数列为1，2，3，5，8(递推数列1+2=3)的平方，故下一项为 。此数列是等差数列、平方数列、递推数列的复合题目。
2.D 【解析】此数列在讲课过程中和冲刺班都多次提到，而且是曾经做过的原题，很显然是平方数列加减2的规律。而且此题为讲义中的原题。
3.D 【解析】很明显的排列组合问题，首先发放材料可以分为两类(9，10，11)和(10，10，10)，第一类有 种分法，第二类就1中，共7中分法，非常简单。
4.A 【解析】由条件“自己年龄的平方刚好等于当年的年份”可知当年的年份应该介于1892到2000之间，所以1936-44=1892。
5.A 【解析】先看题干和选项，数字由14、58，变化到800多，这种信号暗示我们要从相邻项的乘积考虑，再看数列第一项为分数，与第二项3的乘积刚好为整数，这更确定了思路是正确的，简单比较发现，第一项与第二项求积，再加2得到了第三项，通过后面几项得到了验证，14×58=812，812+2=814，答案为A。
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A.12 B.10 C.9 D.7
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A.1892 B.1894 C.1896 D.1898
5.2/3， 3， 4，14，58， ( )
A.814 B.836 C.802 D.828
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1.A 【解析】此题的整体变化趋势较平缓，首先考虑用做差，做差后为1，4，9，25，64，次数列为1，2，3，5，8(递推数列1+2=3)的平方，故下一项为 。此数列是等差数列、平方数列、递推数列的复合题目。
2.D 【解析】此数列在讲课过程中和冲刺班都多次提到，而且是曾经做过的原题，很显然是平方数列加减2的规律。而且此题为讲义中的原题。
3.D 【解析】很明显的排列组合问题，首先发放材料可以分为两类(9，10，11)和(10，10，10)，第一类有 种分法，第二类就1中，共7中分法，非常简单。
4.A 【解析】由条件“自己年龄的平方刚好等于当年的年份”可知当年的年份应该介于1892到2000之间，所以1936-44=1892。
5.A 【解析】先看题干和选项，数字由14、58，变化到800多，这种信号暗示我们要从相邻项的乘积考虑，再看数列第一项为分数，与第二项3的乘积刚好为整数，这更确定了思路是正确的，简单比较发现，第一项与第二项求积，再加2得到了第三项，通过后面几项得到了验证，14×58=812，812+2=814，答案为A。
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